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2018年安庆市班主任核心素养智慧提升高级研修班研修记(二)
编辑日期:2018-7-23  来源:安庆第一中学  作者:德育处    阅读次数:次   [ 关 闭 ]

 

 

步入新境待觉醒  打开顶灯现光明 

 

百越清风无暑气,筼筜木铎有金声。719日,班主任研修班学习迎来了充实的第二天。

上午,我们聆听了连江县教师进修学校培训处林修英主任题为《基于核心素养的班主任组织管理工作》的报告。林主任为我们深入解读了什么是核心素养,明经方能向道,接着从教育的目的、教育的方法两大问题入手,反思当下教育的五大问题:教育成效、学生分等、过度学习、过度竞争、分科教学。林主任声情并茂,以典型案例引发在座学员的思考,以互动小调查道出班主任们的心声,用生动的小故事让我们懂得班主任的在肩重任——爱、道、专,她说教育与心灵的关系最紧密,我们应该为学生打开顶灯,照亮他们的人生。

 

  

      下午,当代教育名家,厦门市教育局副局长任勇给我们带来了精彩的《做步入新境的觉醒者》的报告。任局长以无德、无能、无智难以为师启发学员思考,要做一个觉醒者必须自主发展,具备进取精神。他以自身丰富的著书立说经历为例告诉我们从“阶段发展”到“持续发展”到重要性,要想成为一位名师要有自己的教育思想和过硬的自身素质,“一切知识懂一点,一点知识懂一切”,践行“学、思、研、行、著”,才能走向更高的境界。任局长给我们讲述了他和小朋友们制作灯谜的经历,展示了他为验证一道数学题亲手制的小道具,还以奇妙的数学理论演示了手铐“小偷”的神奇逃脱法,让我们看到一位外表严肃、内心幽默、灵魂高雅的智者形象。

任局长为我们打开了一个新境,他的追求启示我们,没有源自内心的动力,就没有追求卓越的能力,就没有享受幸福的能力。 (李春光供稿