您现在的位置:首页 > 年度考核 > 队伍建设 > 教师队伍建设

我校老师参加安庆市学生生涯规划骨干教师培训

日期:    作者:德育处    来源:安庆第一中学    阅读次数:    保护视力色:       

2020年7月30日至8月1日,我校胡桂荣、胡潇、周方方、江凤仪、刘婷婷、储宁静老师参加了安庆市师资培训中心组织的安庆市2020年学生生涯规划骨干教师培训班。 

开班典礼于7月30日上午8:30举行,市师训中心姚大虎主任在开班典礼上致开班辞,同时提出三方面要求:珍惜学习机会,遵守培训纪律,注意安全。培训班班主任张瑞老师对本次的课程进行了说明,并对研修任务与安排做了详细的介绍。



 


30号上午,职业规划教授李萍老师的《基于生命成长的生涯教育实践运用》给我们带来了“一方法一平衡轮”的生涯规划探索。“倒果为因法”是从结果处出发,去探寻自己达到因果的途径,“平衡轮”是理想之花,生命之轮。李萍老师结合具体案例,共创生涯共同体,指导一线班主任们致力于学生生涯发展的教育。下午是丽江中学梅进德老师做《生涯教育发展及浙江探索》讲座,根据生涯规划教育的推动力,以浙江省生涯规划历程为参考,展示了生涯规划教育主要内容为“自我认知”“职业规划”“学业规划”,指出“学业规划”为最重要一点。紧接着分享了浙江省生涯规划教育的探索与经验,列举在实际学校教育中可采取的一些措施。同时,也揭示了生涯规划教育的挑战,正视挑战,迎接生涯规划教育的未来。

31号上午,杭州二中的边玉臣老师作为全国生涯规划教师、专职心理教师,从专业的理论角度为我们展示了生涯规划的主题和架构,在初步认识生涯规划后,以“授人以yu”之问,令我们对生涯规划有了更深层次的理解。“生涯规划是工具、方法,也是意识。”最后,边老师通过生涯规划课堂、“我的兴趣岛”、职业卡牌等一系列活动,带领我们尝试了不同的评估方式,学以致用,收获颇多。下午,国内生涯规划前沿专家、大学生涯规划教授王丽老师从什么是生涯、生涯规划教育的重要性、生涯规划现实咨询及两种测量工具等方面,带来《叙事取向的生涯规划与选科咨询》的讲座,带领大家一起完成了自己的“生命线与鱼骨头”图。在观摩王老师与现场两位教师的深入交流中,我们感受到生涯规划师在对话交流过程中的亲和、细心、友善,指导着我们的班主任实际工作。

1号上午,杭师大附中专职生涯教师王静丽对新高考实践探索进行了详细的分享,王老师在解读新高考的核心意义下,具体讲解了高中生涯规划的意义和实质,并分享了很多可操作的实际做法。下午,我们以小组为单位进行研讨,围绕班主任如何在班级管理中如何渗透生涯教育进行小组讨论,并设计一堂生涯主题班会课。在小组展示中,我们结合所学内容进行了精彩的说课展示,最后专家围绕我们设计的班会课进行点评并提出优化建议。  

生涯规划教育是生命成长和终身发展的教育,三天的学习,让我们明确何为生涯教育,生涯规划是评估、决策,是工具、方法,是唤醒学生的意识,生涯规划绝非仅仅职业规划。在生涯规划教育中,老师实则为一摆渡人,班主任是最合适的生涯导师、生命教练。在学生的漫长人生道路中,在这一阶段帮助他们从此岸到彼岸,致力于全人、全员、全程、全方位的教育。

(供稿:储宁静)